如果你(🔨)的孩子(zǐ )课业优异(yì )，偏偏更爱跳舞(🕋)，你会让他发挥专(🤴)长，还(🔧)是勇敢(gǎn )筑(zhù )梦？ 　　如果他(tā )对音乐(lè )、科(kē )(🌫)学、(⏬)设计、曲(qǔ )棍球…(📼)什么都喜欢，却样样不精、成绩(jì )普通， 　(🔲)　你会让他专(🐖)精于一(yī )(📞)，还是继(jì )(🗑)续探索？ 　　如果他方(🤯)向茫然，不知道(🚢)自(zì )己擅长什么什么，你(🛑)是(shì )(⏯)否会(huì )让(ràng )他先安分读书再说？(🥔) 　　(📙)或者(✋)你(🐑)认(rèn )(🏂)为(wéi )(🙌)：孩子(🌞)才十几岁， 有必要想这多？ 　　台湾(wān )学生在国三(👺)之后，学习就得分流。怪的是，孩子(zǐ )成绩越(yuè )好(hǎo )(💝)，可(💔)选择的(de )学(xué )校越多。 　　社会不成文(🐨)的认知是，选择学术(shù )高中，出路多；选(xuǎn )择职业(yè )学校，难(😙)回头。 　(💏)　(📸)面对未知的明(🥅)天，十五岁的(🚲)灵(líng )魂，将(jiāng )何去何(hé )从？ 　　立安从(⏳)小自学(🎐)组装零(líng )件、3D动(📤)画(🚻)，鄙视(🐂)应试教育(yù )，却渐渐在(zài )考试中吃到(dào )(😉)甜头。 　　雨萱成绩优(yōu )(👅)秀，偏(🔬)偏更爱(ài )演艺，陷入两难(nán )抉(jué )(👼)择。 　(✒)　沛玲怕自己跳舞的兴趣没出(👆)路，奋发(🗒)苦读，却(què )难以提(tí )升课(kè )(🐸)业表现。 　　(♟)兴豪音乐才(cái )华洋(yáng )溢，音(🤠)乐老师却(😙)去(qù )(👡)当了上班族(zú )，让他(🌲)不知(zhī )(👅)： 　　该“面(🍂)对现实”，还(hái )是继续逐梦…(🔚)...？